立命館宇治中学IPコースIP方式の国際入試（帰国子女枠入試）の英語エッセイ対策をお伝えします。
● 立命館宇治中学IPコースIP方式の国際入試（帰国子女枠入試）の英語エッセイ対策について、お伝えします。
海外駐在員専門コンサルタントの齊藤です。
青山学院高校の、２０２３年度帰国子女枠入試が、１月３１日（火）に行われます。
・出願期間： ２０２４年１月６日（土）～１０日（水）
・学科試験： 適性検査（国数英が全部で６０分・マークシート式、古典は除く）、面接試験（グループ・２０分）
適性検査の国数は基本的な内容となりますが、英語は英検２級程度の内容となります。
適正検査の勉強と面接試験対策を、バッチリ行ってくださいね。
さて今回は、立命館宇治中学IPコースの国際入試（帰国子女枠入試）について、お伝えします。
立命館宇治中学IPコースの２０２４年度１１月国際海外会場入試（帰国子女枠入試）が、１１月２５日（土）に行われます。
IPコース１１月入試（IP方式）
・試験日： １１月１９日（日）と１１月２５日（土）
・Web出願期間： １０月２３日（月）～１１月６日（月）
・試験会場： 上海、シンガポール、フランクフルト、ニューヨーク
・試験区分： 国際自己推薦と国際一般
・１１月１９日（日）試験科目： オンライン面接試験（２０分程度）
・１１月２５日（土）試験科目： 算数（２５分 ※英語で出題）、英語小論文（５５分）、親子面接試験（２０分 ※受験生は英語と日本語）
・合否判定： 提出書類および筆記試験、オンライン面接による総合評価
帰国生と国内インター生のみなさんがIP方式で受験する場合、国際自己推薦入試で出願することが多いと思います。
・英語エッセイ
・志望理由書
・面接試験
国際自己推薦入試で受験する場合、特に上記３つが重要です。
そこで、立命館宇治中学IPコースの国際入試（帰国子女枠入試）の英語対策についてお伝えします。
立命館宇治中学IPコースIP方式のサンプル問題が学校のHPに掲載されています。
まず、出題傾向と対策方法についてです。
立命館宇治中学IPコース IP方式英語（５５分）
・Section1 長文読解問題： ３問 12/36点
・Section2 英語エッセイ： １問（150 words以上） 24/36点
英語長文の語彙レベルは英検２級～準１級程度で、設問は難しくありません。
しかし、エッセイに時間を使いたいので、長文読解は１５～２０分程度で解き終えられるように特訓しておきたいです。
東邦大学附属東邦中学の帰国子女枠入試の英語試験の英語で説明する問題の対策のように、英検２級や準１級の長文問題を活用すると良いですよ。
英語エッセイでは、２つのテーマから１つを選択して書きます。
・英検準１級のWritingのワード数： 120~150 words
英検準１級のWritingの最大ワード数が、IP方式の最低ワード数と同じですよね。
IP方式英語エッセイの特訓方法
１、準１級のWritingを完璧に書けるように特訓する
２、準１級のWritingのボディパートで、一般論を書いた後に、自身の経験を組み込んで具体的に書けるように特訓する
上記のように特訓すると良いですよ。
次に、英語エッセイテーマについてです。
立命館宇治中学IPコース IP方式英語サンプル問題の小論文のテーマ
１、Write about a time you encountered someone who was difficult to talk to. What did you do?
話しにくい人と出会ったときのことについて書きなさい。あなたはどうしましたか？
２、Why do you think it is important to be a balanced student?
バランスのとれた生徒になることは、なぜ重要だと思いますか？
上記２つのテーマを見て、私が考えたことです。
・IBDPで身に付けさせたいと考える5つのスキル
・立命館宇治中学高校が考える「理想とする人間像」
上記に関係するテーマを出題して、受験生がIPコースとIBコースで学ぶことに適しているかどうかを確認するのではないかと、私は考えます。
具体的に説明します。
「IBDPで身に付けさせたいと考える5つのスキル」についてです。
HPにの中にある、リセマム特集「高校IBコース責任＆中学IPコース責任者インタビュー」を確認してみましょう。
高校IBコースのマシュー・トーマス先生と、中学校IPコース責任者マイケル・ガーニック先生のコメントがあります。
IBDPで身に付けさせたいと考える5つのスキル
1、コミュニケーション力
2、社会性（社会的・文化的な違いの尊重、共通の目標に向かう協働力）
3、リサーチ力
4、思考力
5、自己管理能力
・Write about a time you encountered someone who was difficult to talk to. What did you do?
・話しにくい人と出会ったときのことについて書きなさい。あなたはどうしましたか？
上記は「２」に関する内容ですよね。
・Write about a time you encountered someone who grew up in different backgrounds. What did you do?
・Write about a time you should think about something deeply. What did you think and how did you think about it deeply?
ですから、上記のような「１」～「５」に関連するテーマを考えて、エッセイの練習すると良いですよね。
そして、立命館宇治中学高校が考える「理想とする人間像」についてです。
学校のHPに、１０の「理想とする人間像」が挙げられています。
立命館宇治中学高校が考える「理想とする人間像」
１、探究する人： Inquires
２、知識のある人： Knowledgeable
３、考える人： Thinkers
４、コミュニケーションができる人： Communicators
５、信念を持つ人： Principles
６、心を開く人： Open-minded
７、思いやりのある人： Caring
８、挑戦する人： Risk-takers
９、バランスのとれた人： Balanced
１０、振り返りができる人： Reflective
・Why do you think it is important to be a balanced student?
・バランスのとれた生徒になることは、なぜ重要だと思いますか？
上記は、「９」に該当しますよね。
・Why do you think it is important to be a caring student?
・Why do you think it is important to be a knowledgeable student?
ですから、上記のような１０の「理想とする人間像」関連するテーマで練習すると良いですよね。
立命館宇治中学IP方式を受験するみなさんは、英語エッセイ対策をバッチリ行ってくださいね。
それでは、メールマガジンのお知らせです。
今回は、立命館宇治中学IPコースIP方式の、国際自己推薦入試の志望理由書の書き方についてお伝えします。
志望理由書も、とても重要ですよね。
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今日のアドバイスが皆様のお役に立てたなら幸いです。
では今日も笑顔の一日を！
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