東京学芸国際中等教育学校の外国語エッセイテーマの出題傾向についてお伝えします。
● 東京学芸国際中等教育学校の外国語エッセイテーマの出題傾向についてお伝えします。
海外駐在員専門コンサルタントの齊藤です。
東京学芸国際中等教育学校の、２０１７年度帰国子女枠入試の合格発表が２月６日（月）にありました。
スカイプレッスン受講生、東京学芸国際中等教育に６名合格です！
私、齊藤が担当いたしました。
・東京学芸大学附属国際中等教育学校 ３４名
スカイプレッスンではこれまでに、学芸国際に３４名も合格しているんですよ。＾＾
さて今回は、東京学芸国際中等教育学校の外国語エッセイテーマの出題傾向について、お伝えします。
東京学芸国際は、２０１０年２月付けで、国際バカロレア資格MYP校に認定されています。
それにともなって、入試内容が大幅に変更されました。
まず、入試方式についてです。
・A方式（作文検査型 現地校生・インター生用）
・B方式（適性検査型 日本人学校生用）
第一学年の４月入学入試は、A方式とB方式のどちらかを選ぶことができます。
しかしそれ以降の編入試験は、A方式のみとなります。
ですからA方式の外国語エッセイ型の入試を選択される受験生の方が多いと思います。
次に、作文検査の外国語エッセイテーマについてです。
過去に出題されたテーマをすべて掲載します。
２０１７年４月、フランス議会によるフードロス規制について（環境問題系）
２０１６年９月、宿題を出さないことによる良い点と悪い点について（学校教育系）
２０１６年４月、スマホなどに内蔵されているボイスアシスタントサービスについて（科学技術系）
２０１５年９月、テラフォーミングの良い点と悪い点について（環境問題系）
２０１４年９月、学校による子どもの健康管理について（学校教育系）
２０１４年４月、グーグルグラスの良い点と悪い点について（科学技術系）
２０１３年４月、地球温暖化によるキリバス諸島の移民政策について（環境問題系）
２０１２年９月、少子高齢化に向けた商品開発やサービスについて（マーケティング系）
２０１１年９月、FAOによる世界のフードロス報告について（環境問題系）
２０１１年４月、OECDによる世界各国の教育状況の報告について（学校教育系）
過去のエッセイテーマを分類してみると、以下の５つになると思いました。
・科学技術系
・マーケティング系
・学校教育系
・環境問題系
・思想系
ですから、上記の５つに当てはまる時事問題を考えていけば良いと思うのです。＾＾
そうしたら偶然、２０１７年度９月編入のテーマの予想が当たりました。＾＾
ちなみに、２０１５年度９月入試、２０１４年９月入試も、偶然当たりました。
生徒さんのお母様からの感想です。
２０１４年９月入試の東京学芸国際のエッセイテーマですが、子どもの肥満問題についてだったそうです。
先生とレッスンで話していた内容が、そっくりそのまま出たそうです！
そして日本の学校給食を導入することを解決策として、書けたそうです。
この解決策も、先生のアドバイスのおかげです。
先生、お見事です！
ありがとうございました。
東京学芸国際中等教育のA方式を受験するみなさん。
バッチリなエッセイを書けるよう、時事問題について勉強しておいてくださいね。＾＾
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今回は、京都外大西高校の帰国子女枠編入試験について、お伝えします。
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